ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ САМОМОТИВАЦИИ У СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ - ГОСУДАРСТВЕННОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Аннотация

Существующая система мотивации недостаточно стимулирует государственных гражданских служащих, что ведет к снижению качества оказания государственных услуг, в свою очередь, формируя негативное отношение у потребителей государственных услуг к госаппарату и в их сознании - отрицательный образ современного чиновника. В статье рассматриваются и анализируются факторы, влияющие на формирование самомотивации у студентов по направлению государственное муниципальное управление в Уральском и Южно-Уральском государственных университетах. Если рассматривать понятие самомотивации , то это, прежде всего, мотивация себя на выполнение необходимых задач и достижение поставленных целей. Это внутренняя мотивация человека, которая при грамотном подходе может оказаться гораздо более эффективной и действенной, чем внешняя. Следовательно, необходимо разобраться в том, что движет человеком, что стимулирует его к деятельности, а что ограничивает ее; и тогда можно будет попытаться разработать эффективную систему мотивации, направлющую его в поведение и действие нужным организации образом. Важно, что запустить механизм самомотивации можно уже на начальной стадии обучения студентов, перед их выходом в профессиональную жизнь; выяснить, что ими движет и как ещё можно повлиять на повышение статуса профессии государственного служащего. Исследование методом анкетирования позволяет выявить причины, стимулы, основные мотиваторы, факторы выбора студентов этого направления и их будущей профессии.