ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФРЕЙМ-СХЕМ НА ЛЕКЦИОННЫХ И ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЯХ В ВОЕННЫХ ВУЗАХ ВНГ РФ

Аннотация

В статье рассмотрена проблема повышения качества профессиональной подготовки курсантов военных образовательных организаций высшего профессионального образования войск национальной гвардии Российской Федерации (далее военных ВУЗов ВНГ РФ), от решения которой зависит уровень безопасности Российской Федерации. В связи с изменениями, произошедшими в образовательном процессе на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования 3++, а также в структуре войск, выявлена необходимость пересмотра содержания военного образования и выбора более эффективных методов его реализации. После анализа существующего положения дел были изучены возможности фреймовых методов, основное преимущество использования которых - интенсификация образовательного процесса за счет структурирования учебной информации. Авторами были разработаны фрейм-схемы, эффективность использования которых была проверена экспериментально. Всё это дало возможность преподавателю больше времени посвятить разъяснению учебного материала занятия, избавив от излишнего объема информации, а курсантам - более детально изучить представленный предмет, обобщенно осмыслить полученную информацию, и затем применить данные методы в своей будущей профессиональной деятельности при обучении личного состава своего подразделения в войсках.