К ВОПРОСУ О КЛАССИФИКАЦИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА

Аннотация

Цель исследования: на основе теоретического анализа разработать классификацию и структуру человеческого капитала, позволяющую осуществлять его развитие наиболее оптимальным образом. Структура человеческого капитала, предложенная авторами и рассматриваемая в данной статье, состоит из 5 основных компонентов, а именно: демографический капитал, образовательный капитал, трудовой капитал, исследовательский капитал, социокультурный капитал. Наряду с предложенной структурой человеческого капитала были проанализированы 8 сторонних структур человеческого капитала различных авторов. Для подтверждения уникальности предложенной авторами структуры человеческого капитала были проанализированы 25 государственных программ, реализуемых в Свердловской области. В данном исследовании авторы предлагают свою классификацию человеческого капитала, которая отвечает современным реалиям и может быть оцифрована по каждому пункту, что позволяет напрямую влиять на производительность труда по нескольким аспектам. Также важным выводом данной статьи является необходимость развития образовательного и исследовательского капиталов, так как именно эти компоненты предложенной структуры играют важную роль в инновационном и экономическом развитии. Теоретическая значимость исследования состоит в предложении новой классификации человеческого капитала, которую в полной мере отражает его суть с разных сторон и на основе этого позволяет формулировать новые гипотезы развития и улучшения человеческого капитала. Практическая значимость состоит в актуальности предложенной структуры ближайшие 10-15 лет и в конкретных рекомендациях по развитию образовательного и исследовательского капиталов в Свердловской области и других регионах Российской Федерации.