ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ И ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ-ПОДРОСТКОВ

Аннотация

В данной статье совершена попытка выявления интересов и ценностей современных подростков, живущих в крупном периферийном городе и посещающих мероприятия, которые регулярно проводятся в муниципальных библиотеках. В качестве основных возможных видов работы современной библиотеки и средней школы можно назвать не только рекомендацию учебной и внеучебной литературы, проведение мероприятий, олимпиад и конкурсов, но и воспитание библиотечной культуры школьников. Библиотека вынуждена внедряться в школу, чтобы быть в курсе дел школьного образования. Для этого приходится организовывать совместную работу собственно с представителями конкретных школ (их директорами, завучами, заинтересованными учителями и родителями), а также с вышестоящими организациями городского и регионального уровня. Предполагалось выяснить, что составляет основу отношения школьников-подростков к чтению как к процессу и как к ценности. Основой для статьи послужило одноименное исследование, проведенное силами библиотек города Ижевска в 2019 году. Исследование показало достаточно высокую степень заинтересованности современных школьников в услугах, которые могут быть предоставлены в муниципальных библиотеках. Была выявлена основная тематика информации, необходимой респондентам. Также удалось определить предпочитаемые жанры книг. Респонденты назвали любимых авторов и выразили отношение к чтению и читающим людям. Благодаря полученным результатам библиотекарям удается повысить культуру библиотечного обслуживания посетителей библиотек разных социально-демографических групп и более тщательно планировать свою профессиональную деятельность.